U.3

UNIDAD DE APRENDIZAJE III. Educación y sociedad  
Competencias de la unidad de aprendizaje

 Discrimina discursos y las líneas de razonamiento utilizados por los principales interlocutores en la educación para tomar una postura crítica y argumentada frente a los mismos.  
 Evalúa argumentos y esclarece la retórica de los debates en educación para identificar los mensajes que subyacen a las discusiones.
 Elabora documentos de difusión y divulgación para socializar la información producto de sus indagaciones.  

secuencia de contenidos
Educación y sociedad    Educación para formar individuos o educación para formar comunidad
- La postura liberal de la educación y sus raíces en Rousseau, Locke y Kant. - Las raíces del comunitarismo en Platón y Marx. - Concepciones comunitaristas contemporáneas en McIntyre y Luis Villoro.
 Derechos y educación particulares para los niños, los diferentes grupos étnicos o diferentes  grupos socioculturales, o derechos y educación igual para todos.
- Identidad, diferencia y justicia - Diferencias de clase, cultura, idioma, religión, género, capacidad matemática y sexualidad, y los fundamentos de una diferenciación en la educación.  
 Los derechos de los niños y la responsabilidad moral y legal sobre su educación.
 Filosofía para niños.
- ¿Es posible enseñar filosofía a los niños? - Fundamentación de los beneficios de la filosofía en la educación de los niños - La transformación de los salones de clase en comunidades de investigación


análisis de resultados