U.2

UNIDAD DE APRENDIZAJE II. El sentido y los fines de la educación

Competencias de la unidad de aprendizaje
 Evalúa argumentos y esclarece la retórica de los debates en educación para identificar los mensajes que subyacen a las discusiones.
 Discrimina discursos y líneas de razonamiento utilizados por los principales interlocutores en la educación para tomar una postura crítica y argumentada frente a los mismos.

secuencia de contenidos:
El sentido y los fines de la educación
 Educación para el mantenimiento de las estructuras o educación para el cambio social o la transformación personal.
- La educación conservadora y la educación progresista en Dewey - Diferencias entre la función de la educación en Hegel y en Marx - La función reproductiva de la educación en Bourdieu  - La educación liberadora en Freire
 Educación como la transmisión de conocimientos o la educación como el cultivo y la investigación de las habilidades que conduzcan al desarrollo de la autonomía.
- Las nociones de conocimiento, explicación y comprensión - Conocimiento como creencia, verdadera, justificada.  - La educación progresista en y la concepción pragmatista del conocimiento - La concepción bancaria de la educación y sus alternativas en Freire

Ensayo